Site Overlay

ถึงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่มีขนาดใกล้เคียงกับผลประโยชน์

ที่จำเป็นสำหรับการลดช่องว่างที่ได้รับ และผลงานล่าสุดแสดงแปลเอกสารพม่าให้เห็นว่าการปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันและการฝึกฝนทางคณิตศาสตร์อาจเป็นแนวทางการสอนที่สำคัญเป็นพิเศษสำหรับครูโรงเรียนประถมศึกษาที่จะใช้ตัวอย่างเช่นเพื่อนร่วมงานของฉันและฉันได้วิเคราะห์กลุ่มตัวอย่างนักเรียนกว่า 13,000 คนในสหรัฐอเมริกาเพื่อตรวจสอบว่าการปฏิบัติตามคำแนะนำประเภทใดที่ทำนายผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์ได้ดีขึ้นเมื่อจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มีการวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนด้วยตนเองอย่างอิสระขณะแปลเอกสารพม่าที่ครูระดับประถมศึกษาด้วยตนเองรายงานว่าพวกเขาใช้วิธีการสอนประเภทต่างๆบ่อยเพียงใดเราสามารถควบคุมปัจจัยหลายอย่างที่อาจอธิบายความสัมพันธ์ที่สังเกตได้ระหว่างประเภทของแนวทางการเรียนการสอนที่ครูชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ใช้และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแปลภาษาพม่าคณิตศาสตร์ของนักเรียน ปัจจัยเหล่านี้ ได้แก่ ผลสัมฤทธิ์ทางคณิตศาสตร์และการอ่านของนักเรียนชั้นอนุบาลรวมทั้งลักษณะครอบครัวห้องเรียนและโรงเรียนเราหาอะไรบ้าง? ในรูปแบบการเรียนการสอนทั้งสี่ประเภทเราพบว่าฉบับล่าสุดที่ส่งทางเมื่อสัปดาห์ที่แล้ว พวกเขาให้เหตุผลว่าการ? การปฏิบัติตามกิจวัตรประจำวันและการฝึกฝนตามคำแนะนำที่ชัดเจนของครูผู้สอนจะช่วยให้นักเรียนมีความรวดเร็วและถูกต้องในการแก้ปัญหาขั้นพื้นฐานซึ่งจะกลายเป็นขั้นตอนการใช้งานได้อย่างคล่องแคล่ว การหันมาใช้การได้อย่างคล่องแคล่วจะช่วยให้นักเรียนได้เพิ่มความสามารถในการคิดเพื่อแก้ปัญหาที่ซับซ้อนมากขึ้น ตัวอย่างเช่นนักเรียนที่ปฏิบัติอย่างถูกต้องและรวดเร็วตระหนักถึงความหมายของเครื่องหมายเท่ากับจะดีกว่าในการแก้ปัญหาคำแปลภาษาพม่าการปฏิบัติอาจมีความสำคัญเป็นพิเศษสำหรับนักเรียนระดับประถมศึกษาที่กำลังดิ้นรนทางคณิตศาสตร์ เนื่องจากนักเรียนเหล่านี้มักมีปัญหาเกี่ยวกับความสนใจหน่วยความจำในการทำงานและภาษาที่ขัดขวางการเรียนรู้ในกิจกรรม